초등저학년 자연관찰 어떻게 활용해주면 더 좋아할까요?
말달리자
초등 1학년과 6세 아이가 있는데
요즘들어 자연관찰 책을 잘 보고 있어요.
자연관찰책을 여러질 사게 될 정도로 시행착오?도 있었다가
쫑알이 말하는 자연관찰로 자연관찰에 대한 흥미를 갖고 재미있는 책이라는 것을
알게 된지 벌써 3년이 지났는데요.
큰애가 초등생이 되고 하니 세이펜 되는 자연관찰은 좀 약한 듯 싶어서
얼마전에 연두자연관찰로 업그레이드를 했거든요.
책에 있는 내용 보는 것도 좋긴 한데.. 좀 더 흥미롭게 활용해줘도 좋겠다 싶어
좀 큰?아이들에게 자연관찰 어찌 활용해 주는지 궁금하여 글 남겨봅니다^^
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모아
책과 연계한 관찰기록해보는 것 좋을 것 같아요
아니면 책에 나오는 소재로 어떤 활동들을 해주는거죠~!! 해당되는 식물이나 동물의 특징 하나를 포인트로 잡구요
미니북 만들기해보는 것도 재미있을 것 같아요 -
매1혻적
관찰학습을 연계해서 실생활에 함께하면 좋더라구요..
관찰하는 모습도 적어가는것도 좋구요..
방학숙제할때도 함께하니 도움이 많이 되더라구요 -
자랑
저희 아이들은 꿈틀꿈틀 자연관찰로 보고있는데요~
주제통합방식으로 되어있어서 유치원이나 초등 숙제할 때도
바로바로 찾아서 아이스스로 문제를 해결할 수 있어서 좋더라구요~
부록을 통해 주제와 관련된 박물관이나 곤충관등이 소개되어있어서 체험학습갈때도 좋구요.^^
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